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新的高考方案实行的“3+3”模式是怎么样的？
1、“3+3”模式是指，报考普通本科院校的考生，其高考成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。学生不再分文理科，可以自主选择选考科目。
2、就3门选考科目而言，各地多采用“6选3”模式，即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。值得注意的是，浙江采取的是“7选3”模式，除了以上所提到的6科，还多了“技术（含通用技术和信息技术）”这项科目。
3、与高考科目变化相对应的一项措施，是高中学业水平考试，不少省份也公布了改革时间表。比如，北京将从2017年启动高考综合改革，从秋季入学的高一年级开始实施高中学业水平考试，实行合格性考试和等级性考试，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级呈现，其他科目一般以“合格、不合格”呈现。
4、上述高考变化是很多省份高一高二年级学生和初三年级学生将来无法复读的最重要原因！因为计入新高考的学业水平考试中的等级性考试，这些年级学生根本没有参加过。而且很多省份实行的是两次考试，考试时间大多定在四五月份或11月份，复读学生根本来不及补考。
下附各地高考改革要点：
高考志愿填报有必要请专家一对一服务吗？
高考志愿的填报在人的一生中是一个很重要的节点
如果能有靠谱的专业的人推荐最好，
如果没有也要注意先给自己定位！
因为城市，大学及专业就是我们未来职业发展的方向，可是现实中有太多的大学生出来后的就业与自己在学校所学的专业关联不大，甚至完全不相关。也就是说你在学校四年的学习自己不喜欢，出来也用不上！
直到毕业工作多年以后也只是上班打卡为拿工资，不明白自己的价值和定位，更别说追求和梦想了。
曾经看过一个调查报告：
71%的大学生后悔选错行业
67%的人承认自己在报考专业时是“盲目的”
56%的大学生觉得专业不符合当初的预期
所以说明天的职业迷茫和就业差距在志愿填报时就已经埋下伏笔！那么要怎么报呢？
就是要先遵从内心，从你的兴趣、特长及社会资源方面给自己定位。再结合社会的发展现状和方向综合考虑。
简单画一张手绘图，希望能对大家有所帮助
高考的最高次位和最低次位是指什么？
所谓位次就是指文史类或者理工类考生的高考成绩在全省该科类考生中属于哪个位置。高考位次概念是高考志愿填报指导专家阮吉鹏老师于2001年提出的一种全新概念，此后一直作为填报志愿的科学依据之一，这种方法适合于考后出分、出分数段填报志愿的省市。
由于教育部对各高校在各省的招生都规定了一定的名额，即招生计划，因此考生根据自己在本省的位次情况，可以更精确、更科学地把握自己可以填报的学校。
我们知道每年高考试题的难易程度不同，录取分数线都会发生高低变化，如果单纯用分数来作为唯一的参考填报高考志愿，肯定会有非常大的风险。
在这样的情况下，如果采用位次来作为填报依据，无疑是科学和合理的...
高考真的是一考定终身吗？
对于家庭条件不错的人来说，高考只不过是人生中的其中一条路而已，即使失败通过父母的帮助也能有另一条康庄大道可走，但是对于寒门学子来说，可能高考真的是决定人生的一次考试，虽然听起来有些偏激，但是对不起这是事实。作为从农村走出来的一名八零后，对这句话有很深的感触。
寒门出贵子在如今知识普及，科技爆炸的时代越来越成为一种奢望，因为知识的重要性日益凸显。以个人为例，从小学开始学习条件就极其艰苦。小学的时候，只有两个老师，一个教语文，一个教数学，只有一间教室，三个年级的孩子在一个屋子里上课学习，因为每个年级也只有五六个人，三个年级加起来才凑成一个班。老师也是高中毕业，没有任何专业资质。一旦遇到下大雨是一定会停课的，主要是那间房子在下大雨的时候会成为危房。
初中相对好了一些，但是也仅仅是相对，附近十几个村子的孩子聚集到了一个学校里，终于到了一所有点学校样子的中学。五十个人一间教室，房子终于不再是危房了但是教师水平依然是良莠不齐，大部分仍然是业余老师。最困难的是上下学和中午吃饭的问题，家距离学校四公里，那个时候家里没有自行车，只能是一个村子的小伙伴每天约定时间一起去一起回，每天要跑来回八公里，而且还是土路，一下雨就泥泞不堪，如果是冬天六点半出发的时候，天还没亮呢，只能摸黑走，大人都舍不得给孩子买个手电筒。再就是中午吃饭是个困难，学校没有食堂，只能是自己带饭，可是当时能带的东西只有馒头和腌的咸菜，天天一样的饭，就像每天的生活一样毫无惊喜。最大的困难来源于父母，也许现在的孩子是不会懂得，但是八零后或者七零后更能懂得这句话。在那个时代，父母是并不支持孩子上学的，因为本来家里生活就很拮据，孩子大一点一般都是出门打工补贴家里，而不是花着钱占着时间去做一些毫无希望的事。发小们听到的最多的一句话就是上学有什么用，还不如出去打工挣钱过几年直接娶媳妇结婚生孩子。在农村是没有什么学习优先的，只能每天晚上干完农活才能写作业。我的整个初中就是在干农活和学习之间寻求平衡的，在一片消极的反对声中找寻自己的答案的。初中毕业的时候，升学率是一个极大的讽刺，二百人考试，只考上五个人，这还是远超往届，因为以前最多考上三两个。作为幸运儿之一进入了市里最好的高中，和小伙伴们渐行渐远。
到了高中终于没有了破烂的教室和硬的能伤人的馒头，可以将精力全部放在学习上。和市里的孩子相比，真的是差距很大，无论是从外在表现力还是知识的宽度和见识，都不具可比性。如果不是上学，我想我是没有机会和这些市里的孩子站在同一起跑线上的。我所拥有的唯一的优势，就是我更明白自己该做什么，想要的是什么，不会因为生活的变化而迷失自己的方向。
如今已人到中年，细数过往数载，更多的是感叹和庆幸，庆幸自己从那个时代熬了过来，庆幸自己一路上没有被生活所羁绊成为自己最不希望成为的样子。当初没有机会参加高考的发小们如今还在奔波，为了养家贱卖这廉价的劳动力，并没有任何优越感可言，只是想说各自走着各自不同的路而已，如果当初没有好好学习坚持下来现在的他们就是未来的我的样子。
知识真的很重要，高考真的是寒门学子的唯一机会，它决定将来你到底是在生活还是只是活着。。。