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在历史创造者的问题上，两种历史观的具体观点是什么？
群众史观认为人民群众是历史的创造者,英雄史观认为个别英雄是历史的创造者；无产阶级的历史观是群众史观,资产阶级的历史观是英雄史观.两种历史观的根本分歧在于世界是有什么构成的,物质还是意识?站在历史关头,个别英雄在决策的时候,总是会全面了解自己所处的历史背景,深刻剖析各方面的利弊条件,然后方能做出正确的决策.可见,个别英雄之所以能够影响历史的走向,是他们正确认识并运用现实条件的结果,而不是他们的意识的凭空创造.现实条件属于物质范畴,是人民群众创造的,个别英雄的伟大是他们的高瞻远瞩、远见卓识,这属于意识范畴,但必须建立在物质的基础上.彻底的唯物主义者坚持群众史观,彻底的唯心主义者坚持英雄史观.不彻底的唯物或唯心主义者,在历史观上极难给出准确回答.列宁的最伟大贡献之一是历史唯物主义和辩证唯物主义,准确给出了唯物主义者的历史观：群众史观.
辩论赛中驳立论怎么做？
在辩论赛中，驳立论是指对对方的论点或观点进行反驳和驳斥。以下是驳立论的几种基本方法：1. 反驳事实：针对对方的论点中的事实错误或不准确的地方进行反驳，同时加以引证客观且有权威性的证据。
2. 逻辑分析：从逻辑上分析对方的论点中存在的问题、隐藏着的缺陷和漏洞。
3. 对比法：引用对比实例或现象来说明对方的论点和立场并不一定是正确的，或存在矛盾和内涵上的矛盾。
4. 剖析动机：从对方的思想动机和立场出发，对其进行深入挖掘和剖析，找到其论点和观点的根源所在。
5. 质疑行动：质疑对方论点的基础，并提出具体的疑问和挑战，把对方置于被动地位。
讲评材料与总结材料的区别？
讲评材料和总结材料都是在某个活动、事件或项目结束之后进行的，但它们的重点和目的不同。
讲评材料通常是在活动、事件或项目结束后，对整个过程进行回顾和总结，从中挖掘出成功经验和不足之处，为今后的工作提供经验和指导。讲评材料通常包括以下内容：
1. 活动、事件或项目的目的和背景；
2. 活动、事件或项目的执行过程和结果；
3. 活动、事件或项目的成功经验和不足之处；
4. 对今后工作的建议和指导。
总结材料则是对某个活动、事件或项目进行总结，从中提炼出重要的信息和结论，为相关人员提供参考和决策依据。总结材料通常包括以下内容：
1. 活动、事件或项目的目的和背景；
2. 活动、事件或项目的执行过程和结果；
3. 活动、事件或项目的结论和建议；
4. 对今后工作的启示和指导。
总的来说，讲评材料更侧重于对过程的回顾和总结，而总结材料更侧重于对结论和建议的提炼和总结。
怎样写好议论文啊？
写好议论文的方法
一、精准分析议论文题
分析议论文题，是要对题目要求有一个清晰的了解，知道作文的主题是什么。如果题目的要求和主题不清楚，下面的文章自是无法做的，
即使勉强做了也会跑题。只有通过精准的分析，弄清作文题的意思，才能根据自己的理解阐述观点。
这是议论文写作的前提，也是最基础的，这个观点才文章的灵魂，它是统领全文的。
二、精准分析观点
观点分析就是要把自己的看法和主张，全面的展示出来，让读者明白内在的涵义和道理。通常用“也就说”、“简单来说”、“是指”、“就是”、“换句话说”等连接话语表述的具体内容往往都是对“观点”的分析。
三、精准分析理由
分析理由就是对支持文章观点的理由进行阐述，表明作者观点的合理性。
四、精准分析事例
对事例的分析，要深入探究事例与论点之间的内在联系，找出他们之间的相关性和一致性。
理解和看法的区别？
区别一、解释不同
理解：顺着脉理或条理进行剖析， 从道理上了解，指了解，认识，说理分析， 见解。
看法：对客观事物所持的观点或个人意见。
区别二、引证出处不同
理解：元·刘将孙《登仕郎赣州路同知宁都州事萧公行状》：“纷纭蜂舞，未易缕析而理解者。”
看法：曹禺《北京人》第三幕：“那么您死啦没有棺材睡又有什么关系呢？这都是一种习惯！一种看法！”
区别三、词性不同
理解：动词
看法：名词