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有什么分析股票技术分析的书可以推荐？
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本回答列举了几本在国外非常流行的技术分析的书籍，这些书籍难度适中，比较适合技术分析的初学者，但同时也是非常经典的作品。
《初学者技术分析》
如果你是一个新手，并且正在寻找最好的技术分析书籍，这本《初学者技术分析》可以为你提供你需要知道的所有技术分析内容。本书的作者Barbara Rockefeller，被称为技术分析的先驱，他在这本书中提供了最简单和最直接的技术分析方法。这本书对新手来说是一个很好的开端，它假定读者最开始对技术分析的全部内容不够了解，因此书中详细解释了可能让人困惑的概念，并多次强调了作者对技术分析态度，以便让人们了解作者的真实想法。
《着手学习技术图表》
这本书由Thomas Bulkowski编写，是市场上最好的技术分析书籍之一，也是非常受交易者尊敬的一本书。作者在编写本书外，还写作了技术分析图表的百科全书，这本《着手学习技术图表》也是经典之作。此外，本书中加入了很多技术分析的趣闻故事，帮助读者更好地记住这些技术分析的概念。作者对如何阅读技术分析图表和如何使用技术分析图表都进行了阐述，这对初学者来说非常便利。
《学会制定获利策略》
这本书和其他的技术分析书籍不同，因为它的主要内容是技术分析的信息和策略，而不是技术分析的基础。作者Patrick Grattan在书中分析了交易策略和技术分析的有效性，并从自己的角度给出了一些很好的见解。本书能够教会初学者如何跟踪自己的盈亏情况，明白哪些策略是赚钱的，哪些又是亏损的。由于这本书没有对技术分析的具体内容进行详尽介绍，它最好是和其他书籍配合阅读。
《技术分析的艺术与科学》
本书的作者是Adam Grimes，他是Waverly Advisors的首席投资官，在这本书中他讲述了自己亲自完成的交易案例。本书包含了技术分析的细节和市场的幕后情况，作者详细介绍了如何识别重要的交易信号，并在跟踪趋势的时给出了良好建议。虽然这本书在阅读起来相对比较复杂，需要很多的时间和耐心来体会作者的意思，但是在读者阅读本书后一定会学到更多新的知识。
《技术分析手册》
这本书相对来说更偏学术化一些，作者Mark Andrew专门为正在学习技术分析的学生编写了这本手册。这本手册的最大特点是书中拥有大量学习资源，在每一章的结尾都有许多的问题和练习，以帮助读者确定他们是否真正理解了本章讨论的技术分析的具体方法。如果读者希望从专业人士的角度深入研究技术分析，就可以先阅读这本书。
《动量分析大师》
技术分析书籍不一定都是关于技术图表的，作者Mark Minervini采用了一种不同的方法，即动量分析来研究市场。市场的动量指的是价格的波动，当某只股票价格开始迅速攀升时，投资者就会开始注意到它，随着越来越多的人注意到并购买这只股票，它的价格就朝着目前的方向继续发展。而一旦投资者失去动力，股票就会转为下跌。如果你想学习动量交易的思想和操作方法，就可以选择这本书籍。
这些技术分析书籍各有侧重点，读者可以结合兴趣选择不同类型书籍阅读。
什么是工信部?工信部是干什么的？
中华人民共和国工业和信息化部（简称：工业和信息化部，工信部），是根据2008年3月11日公布的国务院机构改革方案，组建的国务院直属部门。
工业和信息化部主要职责为：拟订实施行业规划、产业政策和标准；监测工业行业日常运行；推动重大技术装备发展和自主创新；管理通信业；指导推进信息化建设；协调维护国家信息安全等。
拟订、并组织实施工业行业规划、产业政策和标准；监测工业行业日常运行；推动重大技术装备发展和自主创新；管理通信业，指导推进信息化建设；协调维护国家信息安全等。
（一）提出新型工业化发展战略和政策，协调解决新型工业化进程中的重大问题，拟订并组织实施工业、通信业、信息化的发展规划，推进产业结构战略性调整和优化升级，推进信息化和工业化融合，推进军民结合、寓军于民的武器装备科研生产体系建设。
（二）制定并组织实施工业、通信业的行业规划、计划和产业政策，提出优化产业布局、结构的政策建议，起草相关法律法规草案，制定规章，拟订行业技术规范和标准并组织实施，指导行业质量管理工作。
（三）监测分析工业、通信业运行态势，统计并发布相关信息，进行预测预警和信息引导，协调解决行业运行发展中的有关问题并提出政策建议，负责工业、通信业应急管理、产业安全和国防动员有关工作。
（四）负责提出工业、通信业和信息化固定资产投资规模和方向（含利用外资和境外投资）、中央财政性建设资金安排的意见，按国务院规定权限审批、核准国家规划内和年度计划规模内固定资产投资项目。
（五）拟订高技术产业中涉及生物医药、新材料、航空航天、信息产业等的规划、政策和标准并组织实施，指导行业技术创新和技术进步，以先进适用技术改造提升传统产业，组织实施有关国家科技重大专项，推进相关科研成果产业化，推动软件业、信息服务业和新兴产业发展。
（六）承担振兴装备制造业组织协调的责任，组织拟订重大技术装备发展和自主创新规划、政策，依托国家重点工程建设协调有关重大专项的实施，推进重大技术装备国产化，指导引进重大技术装备的消化创新。
（七）拟订并组织实施工业、通信业的能源节约和资源综合利用、清洁生产促进政策，参与拟订能源节约和资源综合利用、清洁生产促进规划，组织协调相关重大示范工程和新产品、新技术、新设备、新材料的推广应用。
（八）推进工业、通信业体制改革和管理创新，提高行业综合素质和核心竞争力，指导相关行业加强安全生产管理。
（九）负责中小企业发展的宏观指导，会同有关部门拟订促进中小企业发展和非国有经济发展的相关政策和措施，协调解决有关重大问题。
（十）统筹推进国家信息化工作，组织制定相关政策并协调信息化建设中的重大问题，促进电信、广播电视和计算机网络融合，指导协调电子政务发展，推动跨行业、跨部门的互联互通和重要信息资源的开发利用、共享。
（十一）统筹规划公用通信网、互联网、专用通信网，依法监督管理电信与信息服务市场，会同有关部门制定电信业务资费政策和标准并监督实施，负责通信资源的分配管理及国际协调，推进电信普遍服务，保障重要通信。
（十二）统一配置和管理无线电频谱资源，依法监督管理无线电台（站），负责卫星轨道位置的协调和管理，协调处理军地间无线电管理相关事宜，负责无线电监测、检测、干扰查处，协调处理电磁干扰事宜，维护空中电波秩序，依法组织实施无线电管制。
（十三）承担通信网络安全及相关信息安全管理的责任，负责协调维护国家信息安全和国家信息安全保障体系建设，指导监督政府部门、重点行业的重要信息系统与基础信息网络的安全保障工作，协调处理网络与信息安全的重大事件。
（十四）开展工业、通信业和信息化的对外合作与交流，代表国家参加相关国际组织。
（十五）承办国务院交办的其他事项。
十四五教育发展的意见和建议？
第四十三章 建设高质量教育体系
全面贯彻党的教育方针，坚持优先发展教育事业，坚持立德树人，增强学生文明素养、社会责任意识、实践本领，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第一节 推进基本公共教育均等化
巩固义务教育基本均衡成果，完善办学标准，推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化。加快城镇学校扩容增位，保障农业转移人口随迁子女平等享有基本公共教育服务。改善乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校条件，加强乡村教师队伍建设，提高乡村教师素质能力，完善留守儿童关爱体系，巩固义务教育控辍保学成果。巩固提升高中阶段教育普及水平，鼓励高中阶段学校多样化发展，高中阶段教育毛入学率提高到92%以上。规范校外培训。完善普惠性学前教育和特殊教育、专门教育保障机制，学前教育毛入园率提高到90%以上。提高民族地区教育质量和水平，加大国家通用语言文字推广力度。
第二节 增强职业技术教育适应性
突出职业技术（技工）教育类型特色，深入推进改革创新，优化结构与布局，大力培养技术技能人才。完善职业技术教育国家标准，推行“学历证书+职业技能等级证书”制度。创新办学模式，深化产教融合、校企合作，鼓励企业举办高质量职业技术教育，探索中国特色学徒制。实施现代职业技术教育质量提升计划，建设一批高水平职业技术院校和专业，稳步发展职业本科教育。深化职普融通，实现职业技术教育与普通教育双向互认、纵向流动。
第三节 提高高等教育质量
推进高等教育分类管理和高等学校综合改革，构建更加多元的高等教育体系，高等教育毛入学率提高到60%。分类建设一流大学和一流学科，支持发展高水平研究型大学。建设高质量本科教育，推进部分普通本科高校向应用型转变。建立学科专业动态调整机制和特色发展引导机制，增强高校学科设置针对性，推进基础学科高层次人才培养模式改革，加快培养理工农医类专业紧缺人才。加强研究生培养管理，提升研究生教育质量，稳步扩大专业学位研究生规模。优化区域高等教育资源布局，推进中西部地区高等教育振兴。
第四节 建设高素质专业化教师队伍
建立高水平现代教师教育体系，加强师德师风建设，完善教师管理和发展政策体系，提升教师教书育人能力素质。重点建设一批师范教育基地，支持高水平综合大学开展教师教育，健全师范生公费教育制度，推进教育类研究生和公费师范生免试认定教师资格改革。支持高水平工科大学举办职业技术师范专业，建立高等学校、职业学校与行业企业联合培养“双师型”教师机制。深化中小学、幼儿园教师管理综合改革，统筹教师编制配置和跨区调整，推进义务教育教师“县管校聘”管理改革，适当提高中高级教师岗位比例。
第五节 深化教育改革
深化新时代教育评价改革，建立健全教育评价制度和机制，发展素质教育，更加注重学生爱国情怀、创新精神和健康人格培养。坚持教育公益性原则，加大教育经费投入，改革完善经费使用管理制度，提高经费使用效益。落实和扩大学校办学自主权，完善学校内部治理结构，有序引导社会参与学校治理。深化考试招生综合改革。支持和规范民办教育发展，开展高水平中外合作办学。发挥在线教育优势，完善终身学习体系，建设学习型社会。推进高水平大学开放教育资源，完善注册学习和弹性学习制度，畅通不同类型学习成果的互认和转换渠道。
网课评课用语优缺点及建议？
网课评课的优缺点应该注重多方面。要看整体的设计是否符合学生实际认知能力，是否真正体现学科本节的重难点，是否能引起学生的兴趣。
通常情况下，网课呈现的方式比较比较枯燥乏味，像流水账，所以教者要想方设法对内容进行优化，通过声音，影像，或活跃的设计理念，来达到好的效果。